Назначение КИМ для проведения проверочной работы по истории — оценить качество общеобразовательной подготовки по истории обучающихся 5 классов в соответствии с требованиями ФГОС.
читать полностью: спецификация
Проверочная работа содержит 9 заданий.
Задание 1 предполагает работу с лентой времени.
Задания 2–3 предполагают работу с контурной картой.
Ответом к каждому из заданий 4 и 5 является последовательность цифр или буква.
Задания 6–9 предполагают развернутый ответ.
| Всего заданий — 9; из них по уровню сложности: Б — 8; П — 1. Максимальный балл за работу — 18 баллов. Общее время выполнения работы — 45 мин. |
| |
|||
| Определять длительность и последовательность событий, периодов истории Древнего мира, вести счет лет до нашей эры и нашей эры | |||
| Находить и показывать на исторической карте природные и исторические объекты (расселение человеческих общностей в эпоху первобытности и Древнего мира, территории древнейших цивилизаций и государств, места важнейших исторических событий) | |||
| Находить и показывать на исторической карте природные и исторические объекты (расселение человеческих общностей в эпоху первобытности и Древнего мира, территории древнейших цивилизаций и государств, места важнейших исторических событий) | |||
| Находить в визуальных памятниках изучаемой эпохи ключевые знаки, символы | |||
| Привлекать контекстную информацию при работе с историческими источниками по истории Древнего мира | |||
| Извлекать из письменного источника исторические факты (имена, названия событий, даты и другие) | |||
| Владеть историческими понятиями древней истории и использовать их для решения учебных и практических задач | |||
| Объяснять причины и следствия важнейших событий, явлений, процессов древней истории; характеризовать итоги и историческое значение событий | |||
| Находить в визуальных памятниках изучаемой эпохи ключевые знаки, символы; высказывать на уровне эмоциональных оценок отношение к поступкам людей прошлого, к памятникам культуры |
Правильный ответ на каждое из заданий 2 и 5 оценивается 1 баллом.
Правильный ответ на задание 4 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки — 0 баллов
Задания с развернутым ответом, а также задания на работу с лентой времени и контурной картой оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа в соответствии с критериями оценивания.
Максимальный первичный балл за выполнение работы — 18.
| Отметка по пятибалльной шкале | «2» | «3» | «4» | «5» |
|---|---|---|---|---|
| Первичные баллы | 0–4 | 5–9 | 10–13 | 14–18 |
Дополнительные материалы и оборудование не требуются.