Про­чти­те от­ры­вок из ле­ген­ды и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

Од­на­ж­ды они по­про­си­ли жен­щи­ну по имени Да­ли­да, ко­то­рую любил Сам­сон, вы­ве­дать у него сек­рет его силы. Много раз она спра­ши­ва­ла его, но Сам­сон не хотел ска­зать прав­ды. Тогда она стала каж­дый день умо­лять его и тя­го­тить своей прось­бой. От этого тя­же­ло ста­но­ви­лось Сам­со­ну на душе, и он, на­ко­нец, от­крыл ей тайну, ска­зав: «Если остричь во­ло­сы на го­ло­ве моей, то от­сту­пит от меня сила и я стану таким же, как и все люди».

Услы­шав это, Да­ли­да усы­пи­ла его и по­зва­ла фи­ли­стим­лян. Они при­шли и остриг­ли ему во­ло­сы. Тогда начал Сам­сон осла­бе­вать, и сила оста­ви­ла его. Гос­подь тоже от­сту­пил от него.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чи­тай­те спи­сок слов и на­пи­ши­те слово, от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Цинь Ши­ху­ан­ди, Ур, гвар­дия бес­смерт­ных, Иеру­са­лим, полис, пре­то­ри­ан­цы.

Объ­яс­ни­те смысл этого слова.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чи­тай­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Рас­цвет Крит­ской ци­ви­ли­за­ции, по­бе­ды Марка Крас­са, воз­ник­но­ве­ние кон­фу­ци­ан­ско­го уче­ния, прав­ле­ние царя Со­ло­мо­на в Иеру­са­ли­ме, ги­бель дер­жа­вы Дария III, со­зда­ние поэмы о Гиль­га­ме­ше.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей этой стра­ны?