Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме:

Объ­яс­ни­те смысл этого слова (сло­во­со­че­та­ния).

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«1. Три варны два­жды­рождённых, при­дер­жи­ва­ю­щи­е­ся своих обя­зан­но­стей, пусть изу­ча­ют [Веду], но из них толь­ко брах­ман может обу­чать [Веде], а не [члены] дру­гих двух [варн]: та­ко­во ре­ше­ние.

2.  Брах­ма­ну со­глас­но пра­ви­лу сле­ду­ет знать сред­ства су­ще­ство­ва­ния, [пред­пи­сан­ные] для дру­гих, на­став­лять дру­гих и са­мо­му жить со­от­вет­ствен­но [дхар­ме].

3.  Вслед­ствие своей ис­клю­чи­тель­но­сти, пре­вос­ход­ства про­ис­хож­де­ния, со­блю­де­ния огра­ни­чи­тель­ных пра­вил и осо­бен­но­сти по­свя­ще­ния брах­ман  — вла­ды­ка варн.

4.  Брах­ма­ны, кшат­рии и вай­шии  — три варны два­жды­рождённых, четвёртая же  — шудры  — рождённые один раз, пятой же нет».

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром рас­по­ла­гал­ся древ­ний город Мем­фис.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но­кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия на­се­ле­ния стра­ны, одним из круп­ней­ших го­ро­дов ко­то­рой был древ­ний город Мем­фис.