Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«…Ди­на­стия Цинь... уве­ли­чи­ла на­ло­ги и сборы в свою поль­зу, ис­то­щи­ла силы на­ро­да сво­и­ми не­по­мер­ны­ми же­ла­ни­я­ми. Она от­ме­ни­ла си­сте­му муд­рых  — ко­ло­дез­ные поля; — чтобы на­ча­лись за­хва­ты зе­мель, по­яви­лась алч­ность и под­лость. Силь­ные ме­ри­ли поля на ты­ся­чи, сла­бым не было места, чтобы во­ткнуть шило. Уста­но­ви­ла рынки рабов и ра­бынь вме­сте с ко­ро­ва­ми и ло­ша­дь­ми в одних за­го­нах. Управ­ляя под­дан­ны­ми, они все­це­ло рас­по­ря­жа­лись их жиз­нью, раз­врат­ные и пре­ступ­ные люди на­жи­ва­лись на этом. Дело дошло до того, что по­хи­ща­ли и про­да­ва­ли людей, жён и детей, из­ме­ня­ли воле неба, на­ру­ша­ли от­но­ше­ния между лю­дь­ми, из­вра­ща­ли прин­цип неба и земли  — че­ло­век бла­го­род­нее всего... Хань­ская ди­на­стия сни­зи­ла зе­мель­ный налог до одной трид­ца­той уро­жая, но во­ен­ный налог все­гда пла­ти­ли даже ста­ри­ки. Силь­ные за­хва­ти­ли раз­дел полей на­си­ли­ем и об­ма­ном: на сло­вах налог рав­ня­ет­ся одной трид­ца­той, а по су­ще­ству  — по­ло­ви­не уро­жая. Отцы, дети, мужья и жёны ра­бо­та­ют на земле целый год, а то, что они по­лу­ча­ют, не хва­та­ет на про­пи­та­ние».

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Про­чти­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме:

Объ­яс­ни­те смысл этого слова (сло­во­со­че­та­ния).

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Ги­бель Кира Ве­ли­ко­го, изоб­ре­те­ние древ­ней­ше­го ал­фа­ви­та, изу­че­ние за­ве­тов Кон­фу­ция, воз­ник­но­ве­ние буд­диз­ма, ре­фор­мы Со­ло­на, по­кло­не­ние богу Солн­ца Ша­ма­шу.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей стра­ны, где су­ще­ство­ва­ла варна брах­ма­нов.