Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Если бы меня спро­си­ли, со­хра­ня­ют­ся ли за­ко­ны Ли­кур­га без из­ме­не­ний до на­сто­я­ще­го вре­ме­ни, я, кля­нусь Зев­сом, не осме­лил­ся бы утвер­ждать это с уве­рен­но­стью. Мне из­вест­но, что пре­жде спар­тан­цы пред­по­чи­та­ли жить в своём оте­че­стве и на­хо­дить­ся среди своих, об­ла­дая скром­ным до­стат­ком, вме­сто того чтобы быть гар­мо­ста­ми в чужих го­ро­дах, где льсте­цы раз­вра­ща­ют их. Я знаю также, что рань­ше, если у кого было зо­ло­то, они бо­я­лись по­ка­зать это. Те­перь же есть такие, ко­то­рые этим гор­дят­ся. Мне также из­вест­но, что рань­ше чу­же­стран­цев из­го­ня­ли из Ла­ке­де­мо­на, а спар­тан­цам, чтобы граж­да­не не под­па­ли под дур­ное вли­я­ние и не стали бы лег­ко­мыс­лен­ны­ми, за­пре­ща­ли се­лить­ся вне го­су­дар­ства. Я знаю также, что те­перь те, кто счи­та­ют­ся пер­вы­ми лю­дь­ми в го­ро­де, при­ла­га­ют все уси­лия, чтобы стать гар­мо­ста­ми в чужих зем­лях».

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), где пол­но­стью или ча­стич­но было рас­по­ло­же­но го­су­дар­ство, в ко­то­ром пра­вил Кир Ве­ли­кий.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Про­чи­тай­те спи­сок слов и на­пи­ши­те слово, от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Объ­яс­ни­те, что обо­зна­ча­ет это слово.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Прав­ле­ние царя Хам­му­ра­пи, стро­и­тель­ство Ве­ли­кой стены, Тро­ян­ская война, осада Иери­хо­на, обо­жеств­ле­ние фа­ра­о­на, прав­ле­ние царя Ашоки.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей го­су­дар­ства, в ко­то­ром пра­вил Кир Ве­ли­кий.