Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Пре­жде всего ещё в го­ро­де он при­но­сит жерт­ву Зевсу-Во­ди­те­лю и бо­же­ствам, спут­ни­кам Зевса. Если жерт­вы бла­го­при­ят­ны, «но­си­тель огня» берёт огонь с ал­та­ря и несёт его впе­ре­ди всех до гра­ни­цы го­су­дар­ства. Здесь царь вновь при­но­сит жерт­вы Зевсу и Афине. Толь­ко в том слу­чае, если оба бо­же­ства бла­го­при­ят­ству­ют на­чи­на­нию, царь пе­ре­хо­дит гра­ни­цы стра­ны. Огонь, взя­тый от жерт­вен­но­го ко­ст­ра, несут всё время впе­ре­ди, не давая ему угас­нуть; за ним ведут жерт­вен­ных жи­вот­ных раз­лич­ных пород. Каж­дый раз царь на­чи­на­ет при­но­сить жерт­вы в пред­рас­свет­ных су­мер­ках, стре­мясь снис­кать бла­го­склон­ность бо­же­ства рань­ше вра­гов. При жерт­во­при­но­ше­ни­ях при­сут­ству­ют по­ле­мар­хи, ло­ха­ги, пен­те­ко­сте­ры, ко­ман­ди­ры наёмни­ков, на­чаль­ни­ки обоза, а также те из стра­те­гов со­юз­ных го­су­дарств, ко­то­рые по­же­ла­ют этого. Также при­сут­ству­ют два эфора, ко­то­рые ни во что не вме­ши­ва­ют­ся, пока их не при­зовёт царь».

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ло­же­на стра­на, где пра­вил Цинь Ши­ху­ан.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Про­чи­тай­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Объ­яс­ни­те смысл этого слова (сло­во­со­че­та­ния).

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей стра­ны, где пра­вил Цинь Ши­ху­ан.