Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Солон пре­жде всего от­ме­нил все за­ко­ны Дра­кон­та кроме за­ко­нов об убий­ствах; он сде­лал это ввиду же­сто­ко­сти их и стро­го­сти на­ка­за­ний: почти за все пре­ступ­ле­ния было на­зна­че­но одно на­ка­за­ние  — смерт­ная казнь; таким об­ра­зом, и осуждённые за празд­ность под­вер­га­лись смерт­ной казни, и украв­шие овощи или плоды несли то же на­ка­за­ние, как и свя­то­тат­цы и че­ло­ве­ко­убий­цы. По­это­му впо­след­ствии сла­ви­лось вы­ра­же­ние Де­ма­да, что Дра­конт на­пи­сал за­ко­ны кро­вью, а не чёрной крас­кой. Когда Дра­кон­та спро­си­ли, по­че­му он за боль­шую часть пре­ступ­ле­ний на­зна­чил смерт­ную казнь, он, как го­во­рят, от­ве­чал, что мел­кие пре­ступ­ле­ния, по его мне­нию, за­слу­жи­ва­ют этого на­ка­за­ния, а для круп­ных он не нашёл боль­ше­го».

По­че­му солон от­ме­нил за­ко­ны Дра­кон­та? Как обос­но­вал Дра­конт, по­че­му он ввел смерт­ную казнь за боль­шую часть пре­ступ­ле­ний?

«Солон пре­жде всего от­ме­нил все за­ко­ны Дра­кон­та кроме за­ко­нов об убий­ствах; он сде­лал это ввиду же­сто­ко­сти их и стро­го­сти на­ка­за­ний: почти за все пре­ступ­ле­ния было на­зна­че­но одно на­ка­за­ние  — смерт­ная казнь; таким об­ра­зом, и осуждённые за празд­ность под­вер­га­лись смерт­ной казни, и украв­шие овощи или плоды несли то же на­ка­за­ние, как и свя­то­тат­цы и че­ло­ве­ко­убий­цы. По­это­му впо­след­ствии сла­ви­лось вы­ра­же­ние Де­ма­да, что Дра­конт на­пи­сал за­ко­ны кро­вью, а не чёрной крас­кой. Когда Дра­кон­та спро­си­ли, по­че­му он за боль­шую часть пре­ступ­ле­ний на­зна­чил смерт­ную казнь, он, как го­во­рят, от­ве­чал, что мел­кие пре­ступ­ле­ния, по его мне­нию, за­слу­жи­ва­ют этого на­ка­за­ния, а для круп­ных он не нашёл боль­ше­го».

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Борь­ба пат­ри­ци­ев и пле­бе­ев, по­еди­нок Да­ви­да и Го­лиа­фа, стро­и­тель­ство пи­ра­ми­ды Хео­пса, бой в Фер­мо­пиль­ском уще­лье, со­зда­ние пер­во­го ал­фа­ви­та, воз­ник­но­ве­ние буд­диз­ма.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, ука­зан­ная в вы­бран­ной Вами теме.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей этой стра­ны.