Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«При таком-то по­ло­же­нии го­су­дар­ства, когда боль­шин­ство было в по­ра­бо­ще­нии у не­мно­гих, народ вос­стал про­тив знати. Когда вос­ста­ние после про­дол­жи­тель­ной борь­бы при­ня­ло ост­рый ха­рак­тер, про­тив­ни­ки со­об­ща из­бра­ли по­сред­ни­ком и ар­хон­том Со­ло­на и по­ру­чи­ли ему управ­ле­ние го­су­дар­ством... По про­ис­хож­де­нию и по из­вест­но­сти Солон был среди пер­вых, а по иму­ще­ству и по своей де­я­тель­но­сти при­над­ле­жал к сред­не­му раз­ря­ду людей, как это при­зна­но дру­ги­ми, да и сам он сви­де­тель­ству­ет об этом в своих эле­ги­ях, убеж­дая бо­га­чей не пре­да­вать­ся ко­ры­сти».

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но на­хо­дит­ся река Тигр.

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Ги­бель Кира Ве­ли­ко­го, прав­ле­ние Цинь Ши­ху­а­на, Тро­ян­ская война, за­во­е­ва­ния фа­ра­о­на Тут­мо­са III, борь­ба между пат­ри­ци­я­ми и пле­бе­я­ми, воз­ник­но­ве­ние буд­диз­ма.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей тер­ри­то­рии, рас­по­ло­жен­ной в бас­сей­не реки Тигр.