Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д5 C5 № 3481
i

Пе­ре­чень тем

А)  Ва­ви­лон­ское цар­ство

В)  Древ­няя Гре­ция

Б)  Древ­ний Китай

Г)  Древ­няя Индия

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но на­хо­дит­ся река Нил.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ниже при­ве­де­на карта, где в че­ты­рех­уголь­ни­ках, об­ра­зо­ван­ных гра­дус­ной сет­кой, рас­по­ло­же­ны буквы. Каж­дая буква обо­зна­ча­ет опре­де­лен­ное го­су­дар­ство:

А  — Ас­си­рий­ское го­су­дар­ство;

Е  — Древ­ний Еги­пет;

Г  — Древ­няя Гре­ция;

П  — Пер­сид­ская дер­жа­ва;

М  — Меж­ду­ре­чье (Дву­ре­чье, Ва­ви­лон­ское цар­ство, шу­мер­ские го­ро­да−го­су­дар­ства);

Па  — Древ­няя Па­ле­сти­на;

И  — Древ­няя Индия;

К  — Древ­ний Китай;

Ф  — Фи­ни­кия.

 

Река Нил на­хо­дит­ся в Древ­нем Егип­те, сле­до­ва­тель­но, не­об­хо­ди­мо вы­брать че­ты­рех­уголь­ник с бук­вой Е.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но на­хо­дит­ся река Нил.

ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два или более двух четырёхуголь­ни­ков, во всех за­штри­хо­ван­ных четырёхуголь­ни­ках на­хо­дит­ся река Нил (до­пу­сти­мы не­боль­шие от­кло­не­ния, свя­зан­ные с не­до­ста­точ­ной ак­ку­рат­но­стью)

1
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром не на­хо­дит­ся река Нил.

ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два или более двух четырёхуголь­ни­ков, в одном из ко­то­рых пол­но­стью или ча­стич­но на­хо­дит­ся река Нил.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: ВПР по ис­то­рии 5 класс 2023 год. Ва­ри­ант 3
Кодификатор Решу ВПР: Древ­ний Во­сток. Древ­ний Еги­пет
1
Тип 3 № 3477
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

2
Тип 4 № 3478
i

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

 

«Силь­ное зем­ле­тря­се­ние про­изо­шло в Спар­те и раз­ру­ши­ло до ос­но­ва­ния дома ла­ке­де­мо­нян, ко­то­рых по­гиб­ло более два­дца­ти тысяч че­ло­век. Город со­тря­сал­ся не­пре­рыв­но в те­че­ние дол­го­го вре­ме­ни, стены домов раз­ру­ша­лись и под их об­лом­ка­ми по­ги­ба­ли живые люди; зем­ле­тря­се­ние уни­что­жи­ло не­ма­лое ко­ли­че­ство и на­коп­лен­но­го в домах иму­ще­ства. Это бед­ствие они вос­при­ня­ли как кару, нис­по­слан­ную им каким-то раз­гне­ван­ным бо­же­ством, но в связи с этим им при­ш­лось ис­пы­тать и дру­гие на­па­сти уже со сто­ро­ны людей. Имен­но: враж­деб­но на­стро­ен­ные про­тив ла­ке­де­мо­нян илоты и мес­сен­цы спер­ва дер­жа­лись спо­кой­но, боясь мо­гу­ще­ства и силы Спар­ты. Когда же они уви­де­ли, что зем­ле­тря­се­ние по­гу­би­ло боль­шую их часть, они с пре­не­бре­же­ни­ем стали смот­реть на остав­ших­ся в не­зна­чи­тель­ном числе живых и, объ­еди­нив­шись между собой, на­ча­ли войну про­тив ла­ке­де­мо­нян».


3
Тип 6 № 3479
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

Про­чи­тай­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Иеро­глиф, па­лео­лит, зик­ку­рат, фа­лан­га, шах­ма­ты, «Книга мёртвых»

Объ­яс­ни­те, что обо­зна­ча­ет это слово (сло­во­со­че­та­ние).


4
Тип Д11 C11 № 3480
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

 

Прав­ле­ние царя Хам­му­ра­пи, вера в пе­ре­се­ле­ние душ, внут­рен­няя по­ли­ти­ка Дария I,

Тро­ян­ская война, на­ча­ло про­из­вод­ства шёлка, суд Оси­ри­са.

 

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.


5
Тип Д12 C12 № 3482
i

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей наи­бо­лее древ­не­го го­су­дар­ства, рас­по­ло­жен­но­го в бас­сей­не реки Нил.