Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 3530
i

Пе­ре­чень тем

А)  Ва­ви­лон­ское цар­ство

Б)  Древ­ний Китай

В)  Древ­няя Гре­ция

Г)  Древ­няя Индия

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), где пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на, пра­ви­те­лей ко­то­рой на­зы­ва­ли фа­ра­о­на­ми.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ниже при­ве­де­на карта, где в че­ты­рех­уголь­ни­ках, об­ра­зо­ван­ных гра­дус­ной сет­кой, рас­по­ло­же­ны буквы. Каж­дая буква обо­зна­ча­ет опре­де­лен­ное го­су­дар­ство:

А  — Ас­си­рий­ское го­су­дар­ство;

Е  — Древ­ний Еги­пет;

Г  — Древ­няя Гре­ция;

П  — Пер­сид­ская дер­жа­ва;

М  — Меж­ду­ре­чье (Дву­ре­чье, Ва­ви­лон­ское цар­ство, шу­мер­ские го­ро­да−го­су­дар­ства);

Па  — Древ­няя Па­ле­сти­на;

И  — Древ­няя Индия;

К  — Древ­ний Китай;

Ф  — Фи­ни­кия.

 

Фа­ра­о­ны пра­ви­ли Древним Егип­том, сле­до­ва­тель­но, не­об­хо­ди­мо вы­брать че­ты­рех­уголь­ник с бук­вой Е.

 


-------------
Дублирует задание № 2259.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром рас­по­ла­гал­ся древ­ний город Мем­фис (до­пу­сти­мы не­боль­шие от­кло­не­ния, свя­зан­ные с не­до­ста­точ­ной ак­ку­рат­но­стью)1
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром не рас­по­ла­гал­ся древ­ний город Мем­фис. ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два или более двух четырёхуголь­ни­ков, в одном из ко­то­рых рас­по­ла­гал­ся древ­ний город Мем­фис. ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл1
Источники:
1
Тип 3 № 3526
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

2
Тип 4 № 3527
i

Про­чти­те от­ры­вок из поэмы и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

 

«Пе­ри­кл объ­яс­нял на­ро­ду, что он не обя­зан да­вать со­юз­ни­кам отчёта в упо­треб­ле­нии их денег, раз ведёт войны для их за­щи­ты, сдер­жи­ва­ет пер­сов; что они дают не кон­ни­цу, не флот или пе­хо­ту, а одни день­ги и что, если по­лу­чив­шие их упо­треб­ля­ют их по на­зна­че­нию, они при­над­ле­жат не тем, кто их дал, а тому, кто их по­лу­чил. Город, ука­зы­вал Пе­ри­кл, до­ста­точ­но снабжён не­об­хо­ди­мым для войны, по­это­му из­ли­шек в де­неж­ных сред­ствах сле­ду­ет упо­тре­бить на по­строй­ки, ко­то­рые после сво­е­го окон­ча­ния до­ста­вят граж­да­нам бес­смерт­ную славу, во время же про­из­вод­ства ра­бо­ты улуч­шат их ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние, так как при этом про­явит­ся раз­но­об­раз­ная де­я­тель­ность, удо­вле­тво­ря­ю­щая раз­лич­ные по­треб­но­сти, все ремёсла при­дут в ожив­ле­ние...»


3
Тип 6 № 3528
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

Про­чи­тай­те спи­сок слов и на­пи­ши­те слово, от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Иеро­глиф, па­лео­лит, зик­ку­рат, ла­би­ринт, «не­при­ка­са­е­мые», «Книга мёртвых».

Объ­яс­ни­те, что обо­зна­ча­ет это слово.


4
Тип Д11 C11 № 3529
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Прав­ле­ние царя Хам­му­ра­пи, вера в пе­ре­се­ле­ние душ, раз­ру­ше­ние Кар­фа­ге­на, поход царя Алек­сандра Ма­ке­дон­ско­го про­тив пер­сов, на­ча­ло про­из­вод­ства шёлка, суд Оси­ри­са.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.