На дан­ной ленте вре­ме­ни каж­дый от­ре­зок между де­ле­ни­я­ми со­от­вет­ству­ет од­но­му веку. От­меть­те на ленте вре­ме­ни чер­точ­ка­ми и под­пи­ши­те сле­ду­ю­щие годы: 720 г. до н. э., 250 г. до н. э., 80 г. до н. э.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром был рас­по­ло­жен древ­ний город Афины.

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Царь, желая рас­смот­реть су­деб­ные дела, пусть яв­ля­ет­ся под­го­тов­лен­ным в суд вме­сте с брах­ма­на­ми и опыт­ны­ми со­вет­ни­ка­ми.

Там, сидя или стоя, под­няв пра­вую руку, в скром­ной одеж­де и укра­ше­ни­ях, надо рас­смат­ри­вать дела тя­жу­щих­ся сто­рон.

Из них пер­вое  — не­упла­та долга, (затем) за­клад, про­да­жа чу­жо­го, со­уча­стие в тор­гов­ле или дру­гом объ­еди­не­нии, не­от­да­ча дан­но­го.

Не­упла­та жа­ло­ва­нья, на­ру­ше­ние со­гла­ше­ния, от­ме­на купли и про­да­жи, спор хо­зя­и­на с пас­ту­хом.

Дхар­ма в споре о гра­ни­це, кле­ве­та и оскорб­ле­ние дей­стви­ем, кража, на­си­лие, а также пре­лю­бо­де­я­ние.

Дхар­ма мужа и жены, раз­дел на­след­ства, игра в кости и битьё об рак­лад  — эти во­сем­на­дцать по­во­дов су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства в этом мире.

Или не сле­ду­ет при­хо­дить в суд, или долж­но го­во­рить пра­виль­но: че­ло­век, не го­во­ря­щий или лгу­щий, яв­ля­ет­ся греш­ни­ком».

Каким по­лез­ным зна­ни­ям на­учил людей Оси­рис, со­глас­но дан­но­му от­рыв­ку? Какое при­род­ное яв­ле­ние про­изо­шло после того, как Исида нашла тело Оси­ри­са и на­ча­ла пла­кать над ним?

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Про­чи­тай­те спи­сок слов и на­пи­ши­те слово, от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Объ­яс­ни­те, что обо­зна­ча­ет это слово.

Что из пе­ре­чис­лен­но­го стало одним из по­след­ствий прав­ле­ния царя Аш­шур­ба­на­па­ла в Ас­си­рий­ской дер­жа­ве?

1)  со­зда­ние пер­вой в мире пуб­лич­ной биб­лио­те­ки;

2)  раз­ви­тие ис­кус­ства и ли­те­ра­ту­ры;

3)  укреп­ле­ние во­ен­ной мощи.

Объ­яс­ни­те, как вы­бран­ное вами по­ло­же­ние свя­за­но с прав­ле­ни­ем царя Аш­шур­ба­на­па­ла.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те год, когда была сде­ла­на дан­ная фо­то­гра­фия. По­че­му изоб­ражённые на фо­то­гра­фии со­бы­тия до сих пор имеют боль­шое зна­че­ние для всех граж­дан Рос­сии?