Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Пе­ре­чень тем

А)  Древ­ний Китай

В)  Пер­сид­ская дер­жа­ва

Б)  Древ­няя Индия

Г)  Древ­ний Еги­пет

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но на­хо­дит­ся река Тигр

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ниже при­ве­де­на карта, где в че­ты­рех­уголь­ни­ках, об­ра­зо­ван­ных гра­дус­ной сет­кой, рас­по­ло­же­ны буквы. Каж­дая буква обо­зна­ча­ет опре­де­лен­ное го­су­дар­ство:

А  — Ас­си­рий­ское го­су­дар­ство;

Е  — Древ­ний Еги­пет;

Г  — Древ­няя Гре­ция;

П  — Пер­сид­ская дер­жа­ва;

М  — Меж­ду­ре­чье (Дву­ре­чье, Ва­ви­лон­ское цар­ство, шу­мер­ские го­ро­да−го­су­дар­ства);

Па  — Древ­няя Па­ле­сти­на;

И  — Древ­няя Индия;

К  — Древ­ний Китай;

Ф  — Фи­ни­кия.

 

Река Тигр на­хо­дит­ся в Меж­ду­ре­чье, сле­до­ва­тель­но, вы­би­ра­ем один из пря­мо­уголь­ни­ков от­ме­чен­ных бук­вой М.

 

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ла­га­лась стра­на со­глас­но за­да­нию1
За­штри­хо­ван четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой, в ко­то­ром не рас­по­ла­га­лась пол­но­стью или ча­стич­но стра­на со­глас­но за­да­нию. ИЛИ За­штри­хо­ва­ны два или более двух четырёхуголь­ни­ков, в одном из ко­то­рых рас­по­ла­га­лась стра­на со­глас­но за­да­нию. ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный0
Мак­си­маль­ный балл1

Аналоги к заданию № 2624: 2640 Все

Источники:
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 6 № 2622
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

Про­чти­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме:

«Ра­ма­я­на», Ху­ан­хэ, Оси­рис, цар­ская до­ро­га, Ни­не­вия, «Одис­сея».

Объ­яс­ни­те смысл этого слова (сло­во­со­че­та­ния).


2

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Ги­бель Кира Ве­ли­ко­го, прав­ле­ние Цинь Ши­ху­а­на, осада Иери­хо­на, прав­ле­ние царя Ашоки, вос­пи­та­ние юно­шей в Спар­те, войны Рам­зе­са II

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.


3
Тип Д12 C12 № 2625
i

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей тер­ри­то­рии, рас­по­ло­жен­ной в бас­сей­не реки Тигр.