

| Перечень тем | |
| А) Ассирийское государство Б) Древний Египет | В) Древняя Индия Г) Древняя Греция |
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей страны, где для защиты от набегов гуннов была построена Великая стена.
В бассейне Хуанхэ и других рек Древнего Китая располагались заливные луга, где местное население выращивало рис.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно дано объяснение влияния одного природно-климатического условия на занятия жителей, при этом допущена(-ы) неточность(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа. ИЛИ При объяснении влияния природно-климатических условий на занятия жителей указаны не основные, а только второстепенные (несущественные) связи | 1 |
| Правильно дано объяснение влияния одного любого природно-климатического условия на занятия жителей | 2 |
| Максимальный балл | 2 |


Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б | В | Г |
А) Ассирийское государство — 2) крылатый бык шеду
Б) Древний Египет — 3) бюст Нефертити
В) Древняя Индия — 1) древнеиндийская скульптура
Г) Древняя Греция — 4) древнегреческий сосуд
Ответ: 2314.


Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
«…Тогда его величество издал приказ своему войску, говоря: "Сражайтесь хорошо, войска мои храбрые! Вот, находятся все чужеземные страны в этом городе согласно приказу Ра сегодня, ибо все князья всех стран собраны в этом городе, ибо взятие тысячи городов — это взятие Мегиддо. Сражайтесь храбро, храбро!" И всё, что делал его величество против этого города, против того презренного врага с его презренным войском, — отмечалось ежедневно... и было оно запечатлено на кожаном свитке в храме Амона...».
Данный текст относится к теме Б) Древний Египет. Это можно определить по упоминанию бога Амона Ра.
Ответ: Б.
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично расположена страна, где жил Конфуций.
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию | Баллы |
|---|---|
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично находился Древний Китай (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью). ИЛИ Заштрихованы два или более двух четырёхугольников, во всех заштрихованных четырёхугольниках находится полностью или частично Древний Китай (допустимы небольшие отклонения, связанные с недостаточной аккуратностью) | 1 |
| Заштрихован четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором не находился Древний Китай. ИЛИ Заштрихованы два или более двух четырёхугольников, в одном из которых полностью или частично находился Древний Китай. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Максимальный балл | 1 |


Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми.
Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме.
Варны, сатрапия, Парфенон, суд Соломона, фараон, Тигр.
Объясните, что обозначает это слово (словосочетание).
1. Cоответствие тем и слов: для темы А — Тигр; Б — – фараон; В — варны; Г — Парфенон.
2. Объяснение смысла слов (словосочетаний): Тигр — одна из двух основный рек Месопотамии. На берегу Тигра располагалась столица Ассирии Ниневия;
фараон — правитель Древнего Египта;
варны — особые разряды, на которые делилось общество в Древней Индии;
Парфенон — храм Афины-Девы на афинском Акрополе.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Слово (словосочетание) указано неправильно / не указано независимо от наличия/отсутствия раскрытия его смысла ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указано только слово | 1 |
| Правильно указано слово (словосочетание), при раскрытии его смысла допущена(-ы) неточность(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа ИЛИ Правильно указано слово (словосочетание), при раскрытии его смысла указаны не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки | 2 |
| Правильно указано слово (словосочетание) и раскрыт его смысл | 3 |
| Максимальный балл | 3 |


Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме.
Саламинское сражение, строительство Великой стены, вера в переселение душ, правление Эхнатона, начало чеканки первой в мире монеты, сожжение Ниневии.
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.
1. Соответствие тем и событий (явлений, процессов): для темы А — сожжение Ниневии; Б — – правление Эхнатона; В — вера в переселение душ; Г — Саламинское сражение;
2. Рассказ об указанном событии (явлении, процессе).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Событие (процесс, явление) указано неправильно / не указано независимо от наличия/отсутствия рассказа о нём. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указано событие (процесс, явление); рассказ содержит только один исторический факт; в рассказе наряду с верным фактом о событии (процессе, явлении) содержится(-атся) фактическая(-ие) ошибка(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа. ИЛИ Правильно указано только событие (процесс, явление) | 1 |
| Правильно указано событие (процесс, явление); в рассказе наряду с верными фактами о событии (процессе, явлении) содержится(-атся) фактическая(-ие) ошибка(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа. ИЛИ Правильно указано событие (процесс, явление); рассказ содержит только один исторический факт; фактические ошибки отсутствуют | 2 |
| Правильно указано событие (процесс, явление); рассказ о событии (процессе, явлении) содержит исторические факты; фактические ошибки отсутствуют | 3 |
| Максимальный балл | 3 |


Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей страны, где жил Конфуций.
В бассейне Хуанхэ и других рек Древнего Китая располагались заливные луга, где местное население выращивало рис.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно дано объяснение влияния одного природно-климатического условия на занятия жителей, при этом допущена(-ы) неточность(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа. ИЛИ При объяснении влияния природно-климатических условий на занятия жителей указаны не основные, а только второстепенные (несущественные) связи | 1 |
| Правильно дано объяснение влияния одного любого природно-климатического условия на занятия жителей | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Наверх