Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Пе­ре­чень тем

А)  Древ­няя Па­ле­сти­на

Б)  Древ­няя Гре­ция

В)  Древ­ний Еги­пет

Г)  Древ­няя Индия

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

 

Оро­ше­ние полей в до­ли­не Нила, на­ча­ло че­кан­ки пер­вой в мире мо­не­ты, Са­ла­мин­ское сра­же­ние, стро­и­тель­ство храма Со­ло­мо­на, вера в пе­ре­се­ле­ние душ, со­зда­ние биб­лио­те­ки гли­ня­ных книг.

 

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Cоот­не­сем темы и со­бы­тия (яв­ле­ния, про­цес­сы): А  — стро­и­тель­ство храма Со­ло­мо­на; Б  — Са­ла­мин­ское сра­же­ние; В  — оро­ше­ние полей в до­ли­не Нила; Г  — вера в пе­ре­се­ле­ние душ.

2.  А  — В Иеру­са­ли­ме, сла­вив­шим­ся во вре­ме­на Со­ло­мо­на как самый бо­га­тый город древ­не­го мира, воз­ве­ли ве­ли­че­ствен­ный цар­ский дво­рец и храм богу Яхве. Стены храма были вы­пол­не­ны из кедра, а полы  — из ки­па­ри­са. Се­реб­ря­ные и зо­ло­тые укра­ше­ния для внут­рен­не­го убран­ства со­зда­ва­ли луч­шие фи­ни­кий­ские юве­ли­ры. В цен­тре двора на­хо­дил­ся жерт­вен­ник, по­свящённый богу Яхве, а внут­ри храма рас­по­ла­га­лось по­ме­ще­ние с за­по­ве­дя­ми на ка­мен­ных скри­жа­лях, ко­то­рое евреи на­зы­ва­ли «Свя­тое свя­тых».

Б  — Идея дать бой в Са­ла­мин­ском сра­же­нии при­ш­ла в го­ло­ву стра­те­гу Фе­ми­сто­клу. Не­смот­ря на то, что мно­гие греки на­ста­и­ва­ли на том, чтобы уве­сти флот к южным бе­ре­гам Гре­ции, дабы спа­сти его пер­сов, Фе­ми­сто­кл смог на­сто­ять на своём. Кроме того, дру­го­го вы­хо­да у гре­ков уже по­про­сту не было: пер­сид­ские ко­раб­ли, встав­шие близ Афин, за­бло­ки­ро­ва­ли выход из про­ли­ва. Пер­сид­ских ко­раб­лей было на­мно­го боль­ше, чем гре­че­ских. Ксеркс был убеждён в по­бе­де и на­блю­дал за боем со сво­е­го трона. Од­на­ко на по­мощь гре­кам пришёл силь­ный мор­ской ветер. Дело в том, что такой ветер никак не мешал манёврен­ным гре­че­ским три­е­рам, хо­ро­шо знав­шим узкий Са­ла­мин­ский про­лив, а вот пер­сид­ским тяжёлым судам со­зда­вал про­бле­мы. Са­ла­мин­ская битва стала клю­че­вым сра­же­ни­ем греко-пер­сид­ских войск и окон­чи­лась по­бе­дой гре­че­ско­го флота. После сра­же­ния в Гре­ции оста­лась лишь малая часть пер­сид­ских войск, ко­то­рая уже через год, в битве при Пла­те­ях, была раз­би­та. По­бе­да была за Эл­ла­дой.

В  — На бе­ре­гах Нила из глины и ка­мы­ша зем­ле­дель­цы воз­во­ди­ли на­сы­пи или дамбы, ко­то­ры­ми от­де­ля­ли участ­ки земли друг от друга. Когда про­ис­хо­дил раз­лив, вода на­дол­го со­хра­ня­лась в квад­ра­тах, со­здан­ных на­сы­пя­ми. Она про­пи­ты­ва­ла поля и остав­ля­ла пло­до­род­ный ил. Такая земля ста­но­ви­лась мяг­кой, и её можно было легко рас­па­хать. Если же нужно было оро­шать поля, ко­то­рые были рас­по­ло­же­ны на боль­шом рас­сто­я­нии от Нила, егип­тя­не рыли ка­на­лы и стро­и­ли боль­шие во­до­хра­ни­ли­ща. По­сте­пен­но егип­тя­не стали со­зда­вать спе­ци­аль­ные подъёмные устрой­ства  — ша­ду­фы, ко­то­рые поз­во­ля­ли по­да­вать воду на воз­вы­шен­но­сти и ис­поль­зо­вать её для оро­ше­ния полей в за­суш­ли­вые се­зо­ны.

Г  — Ин­дий­цы также ве­ри­ли в пе­ре­во­пло­ще­ние души лю­бо­го жи­во­го су­ще­ства после смер­ти. Такое яв­ле­ние тесно свя­за­но с по­ня­ти­ем кармы  — убеж­де­ни­ем, что по­ве­де­ние че­ло­ве­ка вли­я­ет на воз­рож­де­ние его души в ином об­ли­чии. Ин­дий­цы ве­ри­ли, что за пло­хие дела душа после смер­ти может пе­ре­се­лить­ся в на­се­ко­мое или жи­вот­ное. Чтобы снова во­пло­тить­ся в че­ло­ве­ка, нужно за­бо­тить­ся о своей судь­бе в ны­неш­ней жизни  — со­вер­шать пра­вед­ные по­ступ­ки, про­яв­лять ми­ло­сер­дие. Од­на­ко глав­ной целью души яв­ля­ет­ся осо­зна­ние своей веч­но­сти и осво­бож­де­ние от кру­го­во­ро­та пе­ре­рож­де­ний.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), рас­сказ о со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се) со­дер­жит ис­то­ри­че­ские факты, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс); в рас­ска­зе на­ря­ду с вер­ны­ми фак­та­ми о со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се) со­дер­жит­ся(-атся) фак­ти­че­ская(-ие) ошиб­ка(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щая(-ие) от­ве­та.

ИЛИ Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), рас­сказ со­дер­жит толь­ко один ис­то­ри­че­ский факт, фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют

2
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс); рас­сказ со­дер­жит толь­ко один факт; в рас­ска­зе на­ря­ду с вер­ным фак­том о со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се) со­дер­жит­ся(-атся) фак­ти­че­ская(-ие) ошиб­ка(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щая(-ие) от­ве­та.

ИЛИ Пра­виль­но ука­за­но толь­ко со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс)

1
Со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс) ука­за­но не­пра­виль­но / не ука­за­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия рас­ска­за о нём.

ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 5 класс 2024 год. Ва­ри­ант 2
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 3 № 3581
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

AБВГ

2
Тип 4 № 3582
i

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

 

«Шуд­рой не долж­ны на­коп­лять­ся бо­гат­ства, даже име­ю­щим воз­мож­ность [сде­лать это], так как шудра, при­об­ре­тая бо­гат­ство, при­тес­ня­ет брах­ма­нов. Если дочь брах­ма­на от шуд­рян­ки рож­да­ет в су­пру­же­стве с брах­ма­ном [дочь, ко­то­рая всту­па­ет в брак также с брах­ма­ном и так далее], низ­ший до­сти­га­ет выс­шей касты в седь­мом ко­ле­не.

[Так] шудра идет к сте­пе­ни брах­ма­на и брах­ман к сте­пе­ни шудры, но пусть будет из­вест­но, [что это от­но­сит­ся] и к потом­ству кшат­рия, а также вай­шьи. Одна чет­верть (эпи­те­мии) за убий­ство брах­ма­на пред­пи­сы­ва­ет­ся [как очи­ще­ние] за убий­ство кшат­рия, одна вось­мая  — за убий­ство вай­шьи; пусть будет из­вест­но, что одна шест­на­дца­тая за убий­ство доб­ро­де­тель­но­го шудры».


3
Тип 2 № 3585
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но на­хо­дит­ся река Янцзы.


4
Тип 6 № 3583
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

 

Про­чти­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

 

«Ра­ма­я­на», ак­ро­поль, де­сять за­по­ве­дей, бу­ма­га, кли­но­пись, фа­ра­он.

 

Объ­яс­ни­те смысл этого слова (сло­во­со­че­та­ния).


5
Тип Д12 C12 № 3586
i

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей древ­не­го го­су­дар­ства, в ко­то­ром про­те­ка­ла река Янцзы.