На дан­ной ленте вре­ме­ни каж­дый от­ре­зок между де­ле­ни­я­ми со­от­вет­ству­ет од­но­му веку. От­меть­те на ленте вре­ме­ни чёрточ­ка­ми и под­пи­ши­те сле­ду­ю­щие годы: 230 г. до н. э.; 30 г. до н. э.; 80 г. н. э.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром был рас­по­ло­жен Иери­хон.

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Не­ма­ло опас­но­стей и при­клю­че­ний вы­па­ло на долю Гау­та­мы после про­свет­ле­ния. Од­на­ж­ды в горах близ Матх­уры он был схва­чен ди­ка­ря­ми, за­став­ляв­ши­ми чу­же­зем­цев раз­га­ды­вать за­гад­ки и при не­пра­виль­ных от­ве­тах их уби­вав­ши­ми. Будде уда­лось убе­дить не­че­стив­цев от­ка­зать­ся от их об­ра­за жизни, а не­ко­то­рых сде­лать сво­и­ми по­сле­до­ва­те­ля­ми. В дру­гой раз Будда от­пра­вил­ся в стан сви­ре­по­го раз­бой­ни­ка Ан­гу­ли­ма­лы, уби­вав­ше­го каж­до­го встреч­но­го. Поражённый бес­стра­ши­ем гостя, раз­бой­ник вы­слу­шал его, при­со­еди­нил­ся к его по­сле­до­ва­те­лям и кон­чил жизнь буд­дий­ским мо­на­хом. Ему при­хо­ди­лось стал­ки­вать­ся с пре­зре­ни­ем со сто­ро­ны людей, ви­дев­ших в каж­дом, не за­ня­том по­все­днев­ным тру­дом и пи­та­ю­щем­ся по­да­я­ни­ем, бро­дя­гу и без­дель­ни­ка, и с от­кры­той не­на­ви­стью таких же, как он, бро­дя­чих про­по­вед­ни­ков, счи­тав­ших его опас­ным со­пер­ни­ком».

Ка­ко­го че­ло­ве­ка ха­рак­те­ри­зу­ет автор, что он креп­че скалы? В какой мо­мент Гау­та­ма стал Про­свет­лен­ным?

«И за­ши­пел Мара, как кобра, когда ей на­сту­па­ют на хвост, и скрыл­ся из глаз. Потом он сво­дил с неба мол­нии, гре­мел гро­мом, об­ру­ши­вал скалы, но не мог со­кру­шить муд­ре­ца: че­ло­век, вер­ный ис­ти­не, креп­че ка­мен­ной горы.

Муд­рец под­нял­ся и твёрдым шагом спу­стил­ся в до­ли­ну. Там были люди, слов­но бы ожи­дав­шие его при­хо­да. Их было пя­те­ро. Они были пер­вы­ми, кому Гау­та­ма воз­ве­стил ис­ти­ну. С той поры его стали на­зы­вать Буд­дой. На самом деле Про­светлённым он стал уже тогда, когда впер­вые был пронзён жа­ло­стью к людям».

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3—6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок слов и на­пи­ши­те слово, от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме:

Объ­яс­ни­те смысл этого слова.

Какой из при­ведённых ис­то­ри­че­ских фак­тов можно ис­поль­зо­вать для ар­гу­мен­та­ции сле­ду­ю­щей точки зре­ния: «В пе­ри­од прав­ле­ния Ва­си­лия III за­вер­шил­ся про­цесс со­зда­ния еди­но­го Рос­сий­ско­го го­су­дар­ства»? Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер этого факта в спис­ке.

1)  поход Ер­ма­ка Ти­мо­фе­е­ви­ча в Си­бирь

2)  по­хо­ды рус­ских войск на Ка­зань

3)  при­со­еди­не­ние к Мос­ков­ско­му го­су­дар­ству Ря­зан­ско­го кня­же­ства

Объ­яс­ни­те, как с по­мо­щью вы­бран­но­го Вами факта можно ар­гу­мен­ти­ро­вать дан­ную точку зре­ния.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те год, когда был вы­пу­щен дан­ный пла­кат. По­че­му изоб­ражённый на пла­ка­те образ до сих пор имеют боль­шое зна­че­ние для всех граж­дан Рос­сии?