На дан­ной ленте вре­ме­ни каж­дый от­ре­зок между де­ле­ни­я­ми со­от­вет­ству­ет од­но­му веку. От­меть­те на ленте вре­ме­ни чёрточ­ка­ми и под­пи­ши­те сле­ду­ю­щие годы: 230 г. до н. э.; 30 г. до н. э.; 80 г. н. э.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ло­же­на стра­на, где для за­щи­ты от на­бе­гов гун­нов была по­стро­е­на Ве­ли­кая стена.

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чи­тай­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Бог ве­ли­кий Аура­маз­да, ко­то­рый со­здал землю, ко­то­рый со­здал небо, ко­то­рый со­здал че­ло­ве­ка, ко­то­рый со­здал бла­го­ден­ствие для че­ло­ве­ка, ко­то­рый Дария сде­лал царём, еди­ным, над мно­ги­ми царём, еди­ным над мно­ги­ми по­ве­ли­те­лем.

Я  — Дарий, царь ве­ли­кий, царь царей, царь про­вин­ций, царь этой земли, сын Виш­тас­пы, Ахе­ме­нид.

Го­во­рит Дарий-царь:

„Сей есть дво­рец, ко­то­рый я по­стро­ил в Сузах. Укра­ше­ния для него были до­став­ле­ны из­да­ле­ка. Земля была вы­ры­та в глу­би­ну, пока до­стиг­ли ка­ме­ни­сто­го грун­та. Когда место для фун­да­мен­та было вы­ры­то, то был на­сы­пан гра­вий, в одних ме­стах в 40 лок­тей вы­ши­ной, в дру­гих в 20 лок­тей вы­ши­ной. На этом гра­вии я возвёл дво­рец”».

Ка­ко­го че­ло­ве­ка ха­рак­те­ри­зу­ет автор, что он креп­че скалы? В какой мо­мент Гау­та­ма стал Про­свет­лен­ным?

«И за­ши­пел Мара, как кобра, когда ей на­сту­па­ют на хвост, и скрыл­ся из глаз. Потом он сво­дил с неба мол­нии, гре­мел гро­мом, об­ру­ши­вал скалы, но не мог со­кру­шить муд­ре­ца: че­ло­век, вер­ный ис­ти­не, креп­че ка­мен­ной горы.

Муд­рец под­нял­ся и твёрдым шагом спу­стил­ся в до­ли­ну. Там были люди, слов­но бы ожи­дав­шие его при­хо­да. Их было пя­те­ро. Они были пер­вы­ми, кому Гау­та­ма воз­ве­стил ис­ти­ну. С той поры его стали на­зы­вать Буд­дой. На самом деле Про­светлённым он стал уже тогда, когда впер­вые был пронзён жа­ло­стью к людям».

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те за­да­ния 3−6, толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чи­тай­те спи­сок слов и на­пи­ши­те слово, от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Объ­яс­ни­те, что обо­зна­ча­ет это слово.

Что из пе­ре­чис­лен­но­го стало одним из по­след­ствий рас­про­стра­не­ния буд­диз­ма в Древ­ней Индии?

1)  стро­и­тель­ство мо­на­сты­рей и ступ;

2)  раз­ви­тие пись­мен­но­сти и ли­те­ра­ту­ры;

3)  укреп­ле­ние по­ли­ти­че­ской вла­сти.

Объ­яс­ни­те, как вы­бран­ное вами по­ло­же­ние свя­за­но с рас­про­стра­не­ни­ем буд­диз­ма в Древ­ней Индии.

Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Ука­жи­те на­род­ное на­зва­ние, ко­то­рое по­лу­чил дан­ный вид бо­е­вой тех­ни­ки в пе­ри­од Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны. По­че­му важно про­во­дить и участ­во­вать в па­мят­ных ме­ро­при­я­ти­ях, по­свящённых Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войне?