Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

«Го­во­ря ко­рот­ко, я утвер­ждаю, что всё наше го­су­дар­ство  — центр про­све­ще­ния Эл­ла­ды; каж­дый че­ло­век может, мне ка­жет­ся, при­спо­со­бить­ся у нас к мно­го­чис­лен­ным родам де­я­тель­но­сти, и, вы­пол­няя своё дело с изя­ще­ством и лов­ко­стью, всего лучше может до­бить­ся для себя не­за­ви­си­мо­го по­ло­же­ния… Дей­стви­тель­но, из ны­неш­них го­су­дарств толь­ко одно наше вы­дер­жи­ва­ет ис­пы­та­ние, чтобы стать выше тол­ков о нём; толь­ко одно наше го­су­дар­ство не воз­буж­да­ет не­го­до­ва­ния в на­па­да­ю­щих на него не­при­я­те­лях в слу­чае по­ра­же­ния их та­ки­ми лю­дь­ми (как мы), не вы­зы­ва­ет упре­ка в под­чинённых, что они будто бы по­ко­ря­ют­ся людям, не до­стой­ным вла­ды­че­ство­вать. Со­здав мо­гу­ще­ство, под­креплённое яс­ны­ми до­ка­за­тель­ства­ми и до­ста­точ­но за­сви­де­тель­ство­ван­ное, мы по­слу­жим пред­ме­том удив­ле­ния для со­вре­мен­ни­ков и потом­ства, и нам нет ни­ка­кой нужды ни в па­не­ги­ри­сте Го­ме­ре, ни в ком дру­гом, до­став­ля­ю­щем ми­нут­ное на­сла­жде­ние сво­и­ми пес­ня­ми, в то время как ис­ти­на, ос­но­ван­ная на фак­тах, раз­ру­шит вы­зван­ное этими пес­ня­ми пред­став­ле­ние».

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

Про­чти­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме:

Объ­яс­ни­те смысл этого слова (сло­во­со­че­та­ния).

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Спар­тан­ское вос­пи­та­ние, прав­ле­ние Эхна­то­на, прав­ле­ние царя Ашоки, Прав­ле­ние Цинь Ши­ху­а­на, прав­ле­ние Хам­му­ра­пи, за­во­е­ва­ния Кира Ве­ли­ко­го.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ло­же­на стра­на, где ро­дил­ся принц Гау­та­ма.

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей стра­ны, где ро­дил­ся принц Гау­та­ма.

Вспом­ни­те важ­ней­шие со­бы­тия ис­то­рии Ва­ше­го ре­ги­о­на или населённого пунк­та и вы­пол­ни­те за­да­ние.

На­зо­ви­те одно любое па­мят­ное место (ис­то­ри­че­ский па­мят­ник, па­мят­ник куль­ту­ры, ме­мо­ри­аль­ная доска и т. п.) в Вашем ре­ги­о­не, свя­зан­ное с ис­то­ри­ей Ва­ше­го ре­ги­о­на, или населённого пунк­та, или нашей стра­ны в целом.

Какое зна­че­ние для Ва­ше­го ре­ги­о­на, или населённого пунк­та, или нашей стра­ны в целом имело со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), не­по­сред­ствен­но свя­зан­ное с ука­зан­ным Вами па­мят­ным ме­стом?

Вспом­ни­те важ­ней­шие со­бы­тия ис­то­рии Ва­ше­го ре­ги­о­на или населённого пунк­та и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Какое зна­че­ние для Ва­ше­го ре­ги­о­на, или населённого пунк­та, или нашей стра­ны в целом имело со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), не­по­сред­ствен­но свя­зан­ное с ука­зан­ным Вами па­мят­ным ме­стом?