Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Пе­ре­чень тем

А)  Древ­няя Пер­сия

Б)  Древ­ний Еги­пет

В)  Древ­няя Индия

Г)  Древ­няя Гре­ция

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми

 

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

 

Тро­ян­ская война, ги­бель Кира Ве­ли­ко­го, зем­ле­де­лие на бе­ре­гах Нила, борь­ба пат­ри­ци­ев и пле­бе­ев, воз­ник­но­ве­ние кон­фу­ци­ан­ства, раз­де­ле­ние об­ще­ства на варны.

 

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Со­от­вет­ствие тем и со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов): для темы А  — ги­бель Кира Ве­ли­ко­го; Б  — зем­ле­де­лие на бе­ре­гах Нила; В  — раз­де­ле­ние об­ще­ства на варны; Г  — Тро­ян­ская война.

2.  Рас­сказ об ука­зан­ном со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се).

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Со­бы­тие (про­цесс, яв­ле­ние) ука­за­но не­пра­виль­но / не ука­за­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия рас­ска­за о нём.
ИЛИ При­ве­де­ны рас­суж­де­ния об­ще­го ха­рак­те­ра, не со­от­вет­ству­ю­щие тре­бо­ва­нию за­да­ния.
ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный
0
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (про­цесс, яв­ле­ние); рас­сказ со­дер­жит толь­ко один ис­то­ри­че­ский факт; в рас­ска­зе на­ря­ду с вер­ным фак­том о со­бы­тии (про­цес­се, яв­ле­нии) со­дер­жит­ся(-атся) фак­ти­че­ская(-ие) ошиб­ка(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щая(-ие) от­ве­та.
ИЛИ Пра­виль­но ука­за­но толь­ко со­бы­тие (про­цесс, яв­ле­ние)
1
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (про­цесс, яв­ле­ние); в рас­ска­зе на­ря­ду с вер­ны­ми фак­та­ми о со­бы­тии (про­цес­се, яв­ле­нии) со­дер­жит­ся(-атся) фак­ти­че­ская(-ие) ошиб­ка(-и), су­ще­ствен­но не ис­ка­жа­ю­щая(-ие) от­ве­та.
ИЛИ Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (про­цесс, яв­ле­ние); рас­сказ со­дер­жит толь­ко один ис­то­ри­че­ский факт; фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют
2
Пра­виль­но ука­за­но со­бы­тие (про­цесс, яв­ле­ние); рас­сказ о со­бы­тии (про­цес­се, яв­ле­нии) со­дер­жит ис­то­ри­че­ские факты; фак­ти­че­ские ошиб­ки от­сут­ству­ют3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по ис­то­рии 5 класс 2022 год. Ва­ри­ант 18
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 3 № 3386
i

Каж­дая из ил­лю­стра­ций, при­ведённых ниже, от­но­сит­ся к одной из ука­зан­ных в пе­реч­не тем. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между те­ма­ми и ил­лю­стра­ци­я­ми: к каж­дой теме под­бе­ри­те по одной ил­лю­стра­ции.

1)

2)

3)

4)

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБВГ

2
Тип 4 № 3387
i

Про­чти­те от­ры­вок из со­чи­не­ния древ­не­го гео­гра­фа и опре­де­ли­те, к какой из дан­ных тем он от­но­сит­ся. В от­ве­те на­пи­ши­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на эта тема.

 

«Я хочу рас­ска­зать, как вос­пи­ты­ва­ли детей в Спар­те и дру­гих ме­стах... Мерой пи­та­ния детей они счи­та­ли вме­сти­мость их же­луд­ков. Вме­сто того чтобы при­став­лять к каж­до­му маль­чи­ку рабов-пе­да­го­гов (пе­да­го­га­ми на­зы­ва­ли рабов, ко­то­рые во­ди­ли ребёнка в школу), Ли­кург уста­но­вил, чтобы маль­чи­ка­ми рас­по­ря­жал­ся че­ло­век из числа тех, кому поз­во­ле­но за­ни­мать самые вы­со­кие долж­но­сти в го­су­дар­стве. Он на­зы­вал­ся пе­до­но­мом. Ли­кург по­ру­чил пе­до­но­му со­би­рать детей и, над­зи­рая за ними, стро­го на­ка­зы­вать тех, кто ока­жет­ся не­ра­ди­вым. Ли­кург дал ему би­че­нос­цев из числа юно­шей, чтобы они, когда по­тре­бу­ет­ся, на­ка­зы­ва­ли детей. По­это­му в Спар­те дети были очень по­слуш­ны и от­ли­ча­лись боль­шой скром­но­стью».


3
Тип 2 № 3390
i

За­штрихуй­те на кон­тур­ной карте один четырёхуголь­ник, об­ра­зо­ван­ный гра­дус­ной сет­кой (па­рал­ле­ля­ми и ме­ри­ди­а­на­ми), в ко­то­ром пол­но­стью или ча­стич­но рас­по­ло­же­на стра­на, где пра­ви­ла ди­на­стия Цинь.


4
Тип 6 № 3388
i

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме. Перед вы­пол­не­ни­ем каж­до­го из от­но­ся­щих­ся к пе­реч­ню за­да­ний ука­жи­те букву, ко­то­рой обо­зна­че­на вы­бран­ная тема. Ука­зан­ные в за­да­ни­ях буквы долж­ны быть оди­на­ко­вы­ми.

 

Про­чи­тай­те спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний) и на­пи­ши­те слово (сло­во­со­че­та­ние), от­но­ся­ще­е­ся к вы­бран­ной Вами теме.

Вето, Ка­пи­то­лий, Ми­но­тавр, са­тра­пия, буд­дизм, фа­ра­он.

Объ­яс­ни­те, что обо­зна­ча­ет это слово (сло­во­со­че­та­ние).


5
Тип Д12 C12 № 3391
i

Ис­поль­зуя зна­ния ис­то­ри­че­ских фак­тов, объ­яс­ни­те, как при­род­но-кли­ма­ти­че­ские усло­вия по­вли­я­ли на за­ня­тия жи­те­лей стра­ны, где пра­ви­ла ди­на­стия Цинь.


6

Вы­бе­ри­те одну тему из пе­реч­ня, а затем вы­пол­ни­те от­но­ся­щи­е­ся к этому пе­реч­ню за­да­ния толь­ко по вы­бран­ной Вами теме.

Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме.

 

От­кры­тия и изоб­ре­те­ния жи­те­лей Под­не­бес­ной, ре­фор­мы Со­ло­на, за­во­е­ва­ния Кира Ве­ли­ко­го, оро­ше­ние полей в до­ли­не Нила, воз­ник­но­ве­ние буд­диз­ма, со­зда­ние пер­во­го ал­фа­ви­та.

 

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов.