ВПР по истории 5 класс 2019 год. Вариант 14
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Имена правителей в заданиях с кратким ответом необходимо указывать словами: Пётр Первый или Пётр Великий, но не Пётр 1 или Пётр I.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г |
Прочтите отрывок из поэмы и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
«Позабыл ты, Сколько трудов мы и бед претерпели вокруг Илиона Мы из бессмертных одни. Повинуяся воле Зевеса, Здесь Лаомедону гордому мы, за условную плату, Целый работали год, и сурово он властвовал нами. Я обитателям Трои прекрасные стены воздвигнул, Крепостью и вышиной нерушимую граду защиту. Ты, Аполлон, у него, как наёмник, волов круторогих Пас по долинам холмистым, дубравами венчанной Иды. Но, когда нам условленной платы желанное время Срок привело, Лаомедону жестокий насильно присвоил Должную плату и нас из пределов с угрозами выслал». |
Ответ:
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной Вами теме.
Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме:
Библ, Мемфис, гладиаторы, Зевс, Поднебесная, «царь царей», кшатрии.
Объясните смысл этого слова (словосочетания).
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной Вами теме.
Прочтите список событий (явлений, процессов) и напишите событие (явление, процесс), которое относится к выбранной Вами теме.
Земельный закон братьев Гракхов, реформы Солона, правление Дария I, правление царя Ашоки, вера в Амона-Ра, защита страны от набегов гуннов.
Используя знания по истории, расскажите об этом событии (явлении, процессе). Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной Вами теме.
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась страна, указанная в выбранной Вами теме.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3—6, только по выбранной Вами теме.
Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей этой страны.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задания.
Назовите один факт из истории Вашего региона, благодаря которому Ваш регион стал известен всей стране.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задания.
Какое значение имеет этот исторический факт для истории Вашего региона, или нашей страны, или мира в целом?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.